El Programa de Educación no presencial “Universidad Virtual de Quilmes” organiza el primer seminario “MOOC: posibilidades y limites para la educación superior", que contará con la presencia de expertos internacionales. La jornada del 11 de mayo será abierta a la comunidad y tendrá lugar a las 15 horas en el Salón Auditorio de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). También se transmitirá por streaming.
 

El seminario está destinado a especialistas, académicos, representantes institucionales, docentes, investigadores y profesionales vinculados a instituciones de educación superior que desarrollan o estén interesadas en implementar programas educativos pensados como MOOC o propuestas educativas similares. También está abierto a estudiantes, público en general y a la comunidad ampliada interesada en la temática. Su objetivo es constituirse en un ámbito fecundo para el intercambio, el debate y la colaboración hacia el interior de la Universidad y entre instituciones, especialistas y público en general.
 

El lunes 11 expondrán María Elena Chan (Universidad de Guadalajara, México) y Miguel Zapata Ros (Universidad de Alcalá de Henares, España), mientras que la Directora de la Licenciatura en Artes y Tecnologías, María Valdez, moderará la charla. Chan es coordinadora del Seminario Nacional de Investigación  sobre Educación a Distancia y tecnologías para el aprendizaje, promovido por la Universidad de Guadalajara, México. Zapata Ros, por su parte, es profesor e investigador en las universidades de Alcalá y Murcia, España,  y miembro de la Junta Directiva de la Red Universitaria de Campus Virtuales de España e Iberoamérica.
 

Si bien la actividad está organizada en dos días, 11 y 12 de mayo, el martes 12 el evento estará destinado solo a las autoridades de la UNQ. El 11 de mayo la jornada es abierta a la comunidad y estructurará en base a un conversatorio, con apoyo audiovisual. 
 

Este seminario surge a raíz de reconocer que, en materia de extensión del conocimiento, existen nuevos escenarios formativos en educación superior que se orientan hacia un modelo de formación masiva, abierta y gratuita, basados en plataformas de aprendizaje: los massive open online courses (MOOC), cursos masivos, online y abiertos.